Archivo de etiquetas de 'historia del escultismo'

Pag 3 de 13

¿Por qué y cómo nacieron los scouts? 3. El origen de una idea.

5905372_origSí. La aparición de “Escultismo para muchachos” cambió la faz del aquella Gran Bretaña de 1908 a la que os invité a viajar el pasado jueves. 

Y tal y como os anticipé, en el artículo de hoy vamos a indagar un poquito en el nacimiento del esquema scout y de este libro, que fue su pilar básico.

Porque…

… ¿Nunca os habéis preguntado cuándo se le ocurrió a Baden-Powell escribirlo? ¿O si hubo algún esbozo anterior? ¿O acaso surgió de golpe?

Como casi todas las cosas de la vida, el libro de BP fue el fruto de multitud de ideas y vivencias personales recogidas durante mucho tiempo y desarrolladas en unas circunstancias concretas.
Hacer un análisis exhaustivo podría llevar un libro entero, así que me voy a limitar a repasar los hechos principales en los que comprobaremos cómo ese esquema básico se fue forjando poco a poco.

“Sí, ya conocemos la historia de los primeros scouts de Mafeking y todo eso…”

Bueno, pues lo primero que me gustaría dejar claro es precisamente que los Cadetes de Mafeking NO eran scouts… ni fueron ningún prototipo para ello. Los Cuerpos de Cadetes eran algo común en el Reino Unido y sus Colonias y podemos estar seguros de que el fundador no les prestó excesiva atención durante el asedio.

Continuar leyendo ‘¿Por qué y cómo nacieron los scouts? 3. El origen de una idea.’

¿Por qué y cómo nacieron los scouts?-2. Un viaje en el tiempo

md434051184Os hablaba la semana pasada del nacimiento de los scouts y os propuse para hoy un viaje en el tiempo.

“¿Viaje en el tiempo? ¿A dónde? Y sobre todo ¿cuándo?”

Pues al comienzo de nuestra aventura. No se me ocurre mejor manera de entrar en situación para entender mejor nuestros orígenes, así que poneos cómodos y tratad de imaginar el panorama.

Usad la imaginación y seguid la descripción que nos ofrece un libro estupendo “B-P’s Scouts. An Official History”, y que nos ayudará a entender y conocer cómo vio la luz nuestro querido Gran Juego.
Podríamos aterrizar en aquella ciudad de Londres de 1907. Así eran entonces las cosas:

Continuar leyendo ‘¿Por qué y cómo nacieron los scouts?-2. Un viaje en el tiempo’

¿Por qué y cómo nacieron los scouts?-1. Buenos ciudadanos para un Imperio

902576_645748878792867_1185187867_oNo. Nos os voy a contar otra historia ñoña sobre Brownsea, je, je.

Es simplemente que me resultó sorprendente.

¿El qué? ¿De qué va esto?” 

Pues de la explicación que daba el antiguo presidente de la principal asociación de scouts de España (ASDE), Julio del Valle, acerca del origen de los scouts.

La ofreció hace ya algún tiempo, durante la presentación del libro “Hay huellas scouts por Valladolid, y venía a decir que la aparición del tiempo libre en la sociedad británica de principios del siglo XX fue la clave para el origen de los scouts. B-P se habría dado cuenta de que ese “nuevo factor”, que hacía que muchos chicos y chicas deambularan por las calles sin nada bueno que hacer, podía utilizarse para proponer un novedoso método basado en el autoaprendizaje.

Bueno ¿y qué? Si lo ha dicho alguien tan relevante…”

Pues que entiendo que puede haberse tratado de una explicación simplista dirigida a un público muy determinado… pero desde luego no responde a la realidad.

“Ya estamos, y según tú ¿cuál es esa realidad?”

No. no es que lo diga yo. No se trata de mi opinión, sino de la realidad histórica de las cosas.

Continuar leyendo ‘¿Por qué y cómo nacieron los scouts?-1. Buenos ciudadanos para un Imperio’

Rebelión a bordo. 2ª Parte – “Pero…¿hemos aprendido algo?”

ows-flur-colour-3dLa semana pasada os decía que en Mayo de 1909  se creó la primera asociación scout – los British Boy Scouts (BBS)- por desavenencias con la directiva de los Boy Scouts de Baden-Powell.

Y también que tras la intervención de Vane las cosas se calmaron un poquito… hasta que estalló la guerra entre éste y la Dirección. Conflicto que, lejos de arreglarse con el cese de BP al hasta entonces Comisario de Londres, se agravó aún más. Y es que los scouters de una gran parte de los grupos de Londres no estaban dispuestas a aceptar aquella intromisión, y dieron todo su apoyo al Comisario cesado.

“¿Y qué podían hacer ellos? ¿ Qué ocurrió entonces?”

Pues algo bastante lógico: ante aquellos acontecimientos, los BBS (que habían sido reconducidos por Vane dentro del grueso del movimiento) rompieron su vínculo y lo invitaron a presidir su Asociación aquel mes de Diciembre de 1909. Propuesta que no dudó en aceptar, claro. Con él se llevaría a una gran cantidad de las Tropas de Londres, de Birmingham.y Midland (las relacionadas con los cuáqueros).

bbs-insignia

“¿Gran cantidad? ¿De cuántos estamos hablando? ¿De unos pocos centenares de chavales?”

Pues NO. Hablamos de algunos más, porque a primeros de abril de 1910 los BBS contaban con un censo de nada más y nada menos que ¡¡¡50.000 miembros!!! (sí, sí, con cuatro ceros), un tercio del total de los scouts en el Reino Unido.

No puedo creerlo. ¿Con el mismísimo Baden-Powell al pie del cañón? ¿Cómo es que no hemos oído hablar de ésto?

Pues los hechos están ahí.

Y no sólo se conformaron con sus grupos sino que además firmaron acuerdos con las Boy’s Life Brigades (que contaban a su vez con unos 40.000 miembros y que habían surgido para contrarrestar el presunto militarismo de las Boy’s Brigades) y con ellos dieron origen a los “National Peace Scouts”. Continuar leyendo ‘Rebelión a bordo. 2ª Parte – “Pero…¿hemos aprendido algo?”’

Mafeking: Ciudad Subterránea. Capítulo 1 Parte 3

EL PUESTO DEL COMANDANTE (Ultima Parte)

(Dónde estaba Baden-Powell cuando estaba en Mafeking?

 Damos un salto en el tiempo para saber que ocurrió con el cuartel general de BP…

Mafeking. Sudáfrica.
16 de Marzo de  1985.
85 años después del Sitio

Un contingente  de 700 Scouts y Guías llegaron hasta Mafeking  para participar del Camporee del Centenario,  un evento que forma parte de la semana de  celebraciones por el centésimo cumpleaños de la fundación de la ciudad,  organizado en forma conjunta por  el Municipio de Mahikeng (según su actual nomenclatura), la Asociación Scout de Sudáfrica y la Organización Mundial del Movimiento Scout.

Las actividades incluyen el traslado de una antorcha flameante con la “llama de la amistad” que fue encendida el 2 de febrero  por los Scouts británicos  en la casa donde  nació  B.P. en Londres. Más tarde un equipo de relevos de nueve corredores la transportó hasta el  Molino de Viento en Wimbledon Common,  donde se escribió gran parte de Escultismo para Muchachos. La tercera parada fue Charterhouse,  la vieja escuela del Fundador, donde era esperada por los chicos de la Tropa  local; Luego un nuevo  grupo de Scouts corredores la llevo hasta los muelles de Southampton. En el puerto aguardaban  Heather, la hija mayor de Baden-Powell y su esposo, ambos   acompañaron la antorcha en el barco que la llevó  hasta Ciudad del Cabo.  Una vez allí  Scouts de toda Sudáfrica organizados en postas de relevo, cargaron  la llama a través de las carreteras hasta llegar a  la plaza principal de Mafeking el 16 de marzo de 1985.

Centenario de Mafeking

Izquierda: dos de los “Scouts Corredores” llevan la “llama de la amistad” por una ruta en Ciudad del Cabo. Derecha: la insignia que se les entregó a los Scouts que cargaron la antorcha en Inglaterra y Sudáfrica.

Continuar leyendo ‘Mafeking: Ciudad Subterránea. Capítulo 1 Parte 3’

Rebelión a bordo. 1ª Parte- ‘Caos en los Boy Scouts’

t13404-abordoSuena a título de una película ¿verdad?

Pues es que hoy os voy a contar algo acerca de esas “rebeliones” que supusieron la escisión de algún grupo dentro del Movimiento.

“Sí, ya sabemos que en los últimos tiempos parece que cada uno quiere ir por libre y hacer las cosas a su manera…y que hay montones de asociaciones independientes”.

Ya, pero hoy os voy a hablar de la primera de ellas.

“¿Eso cuándo fue? ¿Con la aparición de grupos asociados a alguna creencia religiosa? ¿O con el ‘Advance Party Report’ ese, que nos contaste hace tiempo?

Me temo que no. Que hablamos de muuuucho antes. De hecho de ANTES DE LA CREACIÓN OFICIAL (1910) DE LA BOY SCOUT ASSOCIATION (para entendernos: la asociación que encabezaba BP)

“Anda ya, ¿cómo puede ser eso? ¿Con el mismísimo Baden-Powell al mando?”

Pues sí. En los tiempos del mismo fundador.

Continuar leyendo ‘Rebelión a bordo. 1ª Parte- ‘Caos en los Boy Scouts’’

Mafeking: Ciudad Subterránea. Capítulo 1 Parte 2

EL PUESTO DEL COMANDANTE (Segunda Parte)

(Dónde estaba Baden-Powell cuando estaba en Mafeking?

Continuamos investigando sobre el Cuartel General de BP….

En concordancia con su gusto por el aire libre, los días en que el clima era favorable, el Coronel  trabajaba en los asuntos administrativos del Sitio, ubicado en un sillón y una mesa que se instalaban en la galería exterior de la oficina.

Para mantener al  Comandante de Mafeking a salvo de las balas de los expertos tiradores Boérs, se construyó una muralla de cajones de madera rellenos con  tierra.

BP en la Galería de Spencer Minchin

BP en la Galería de Spencer Minchin

Continuar leyendo ‘Mafeking: Ciudad Subterránea. Capítulo 1 Parte 2’

“Los niños con los niños, las niñas con las niñas”. 2ª parte. La ¿obligatoria? co-educación.

educacion-diferenciadaLa semana pasada os contaba cómo desde unos comienzos un tanto caóticos, en los que las chicas se lanzaron a jugar el juego del escultismo del mismo modo que sus hermanos y amigos, se pasó a un esquema diferente.

¿Por qué?

Pues simplemente porque se entendió que lo mejor era adaptar el esquema a las características de cada uno. De ese modo, pensaron, los chicos podían realizar actividades que les interesaran más y de esta manera se sintieran más atraídos por el juego. Y lo mismo ocurriría con las muchachas, a las que no se quería “masculinizar”. Por supuesto todo esto venía muuuuy condicionado por el pensamiento y circunstancias de aquella época, en la que los papeles de ambos sexos estaban socialmente muy definidos.

Esto de que “se sintieran más atraídos” era en la teoría, porque como ya vimos, a algunas de las chicas no les hizo demasiada gracia tener que dejar de ser “Scouts” para ser “Guías”, y eso que el esquema de las chicas era calcado en cuanto a los objetivos o las áreas de trabajo (carácter, salud, habilidad manual y servicio).

guias-polacasLa progresión por clases era prácticamente idéntica, con rastreo, nudos, señalización, morse, acecho, técnicas de campismo, fogatas, conocimiento de la naturaleza, primeros auxilios, etc… y tan sólo se diferenciaba en el énfasis sobre ciertas actividades como la costura u otras labores que podíamos considerar domésticas (aunque no eran específicas de ellas, porque BP siempre insistió en que los muchachos también debían de ser capaces de hacerlas y ser suficientes), y en algunos aspectos simbólicos. Por ejemplo, el uniforme o los nombres de las patrullas. Las Guías usaban nombres de flores o aves.

También se podían apreciar en las especialidades. Las de las chicas incluían algunas orientadas a lo que el mundo de entonces demandaba de ellas, y por eso podíamos encontrar especialidades como la del cuidado de los niños…pero también de carpintería, astronomía, campismo, naturalista, señalización, atletismo, pionerismo, rastreador, jinete, tiro con rifle, etc. Así que no penséis que el esquema de ellas era poco aventurero o descafeinado.

“Pero lo cierto es que separaban a chicos y chicas, y eso es discriminación y un error mayúsculo”. Continuar leyendo ‘“Los niños con los niños, las niñas con las niñas”. 2ª parte. La ¿obligatoria? co-educación.’

Mafeking: Ciudad Subterránea. Capítulo 1 Parte 1

EL PUESTO DEL COMANDANTE (Primera Parte)

(¿Dónde estaba Baden-Powell cuando estaba en Mafeking?)

Spencer                                                

Spencer August MinchinLa flamante y suntuosa oficina, o siendo más preciso, el edificio de oficinas es verdaderamente imponente. El confort y la tecnología con la que se dotó a las instalaciones  se destacan en la serie de fotografías promocionales de la propiedad del  número 688 de la calle  Khwai, en el municipio  de  Gaborone.

Desde que en 1982 la firma Minchin & Kelly  trasladó su sede a la ciudad, se ha convertido en uno de los estudios jurídicos más prestigioso y ocupados de la República de Botswana.  Actualmente interviene en renombrados asuntos privados, gubernamentales e internacionales;   basta mirar entre los videos de Youtube para encontrar a su Director Principal dictando conferencias y respondiendo  reportajes sobre temas del quehacer normativo del país y la región.

La uniforme  modernidad de los despachos, solo es rota por un objeto que parece desentonar en el conjunto.  Enmarcado en un borde de madera lustrosa y protegido por un vidrio, un documento antiguo, domina la vista en lo alto de la escalera de la   recepción. Es una hoja  amarillenta, escrita a mano con tinta negra y lleva varias  firmas autógrafas.

Según mencionan  los  socios de la compañía en un dossier promocional del año 2015, la vista de esa hoja de papel  es un recordatorio permanente de la misión y el lema que  la empresa llevó adelante  a los largo de sus 125 años de trayectoria: ser pioneros, estar a la avanzada, innovar, explorar.

Continuar leyendo ‘Mafeking: Ciudad Subterránea. Capítulo 1 Parte 1’

“Los niños con los niños, las niñas con las niñas…” 1ª Parte. Un vistazo atrás.

ninos-y-ninas“¡Uff! ¡Qué mal y qué retrógrado suena eso! ¡Suena a los comienzos del escultismo, cuando todavía no estaba definido el método!”

Sí, ya sé a lo que ha sonado. Y también que muchos estarán dispuestos a lanzarse y comentarlo sin tan siquiera haberse detenido a leer el resto del artículo. Pues opinad, porque para eso están los foros …pero opinad con fundamento, y por supuesto después de haber prestado un poquito de tiempo a leer o escuchar lo que se plantea. Lo contrario nos puede llevar a “meter la pata”.

“Bueno pero… ¿de qué va la cosa entonces?”

Pues de algo que surgió de un debate que se planteaba hace poco en un grupo de Facebook, bajo el título de “juntos pero no revueltos”, acerca de la co-educación en los años 70. Una época en la que las chicas iban a las Guías sin mezclarse con los chicos, aunque con mayor o menor frecuencia se realizaran actividades conjuntas.
Porque esa era la norma en aquellos años, y no sólo en España. De hecho en la mayoría de países los chavales no se mezclaron hasta finales del siglo XX.

campamento-de-verano-1979-del-grupo-scout-245-san-jorge-en-las-mimbres-granada

¿Tan tarde?

Pues sí. Para que os hagáis una idea en el Reino Unido, la cuna del Gran Juego, se comenzaron a aceptar chicas (a partir de los 14 años) allá por 1976. Posteriormente, en los años 80 decidieron dar libertad a los grupos para implantar un sistema mixto, aunque la incorporación total no llegó hasta 1991, momento desde el cual sería obligatorio el programa co-educativo.

Y sin embargo, aunque cueste creerlo, en los mismos comienzos existieron grupos mixtos.

“¿Cómo que en los comienzos? ¿Cuándo?” Continuar leyendo ‘“Los niños con los niños, las niñas con las niñas…” 1ª Parte. Un vistazo atrás.’