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¿Que es lo que ves aquí?

La Asociación de Scouts Independientes de Extremadura es probablemente la asociación más joven de España. Este fin de semana se reunió su manada Roca de la Paz y publicaron estas fotos en Facebook.

Hay quien ve aquí un grupo reducido de personas y lo compara con su asociación y sus miles de asociados, y entonces le entra la risa.

Y hay quien ve un germen y se ilusiona. Después de todo el Abuelo comenzó todo con apenas una veintena de muchachos.

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El cebo adecuado

“¿De qué nos va a hablar este hoy? ¿De pesca?”

Je, je, je. Más o menos. De pesca… de chavales. De captación, de la importancia de revestir el Juego de magia y aventura.

Los que me hayáis seguido en otros artículos sabéis que hay una anécdota del fundador que me encanta comentar. Se refiere a su primera conversación con Arthur Pearson (el artífice de la publicación de “Scouting for Boys” y de gran parte de los libros y revistas de escultismo en el Reino Unido de la época). En aquella charla estaban buscando un nombre que resultara de verdad llamativo a los chicos, y BP bromeó diciendo que evidentemente no podían llamarlo “Sociedad para la propagación de los atributos morales”.

El viejo Jefe tenía claro que con el escultismo lo que pretendía era ayudar a formar el carácter y los valores de los chicos…pero que era necesario revestir todo aquello con diversión, emoción y aventura si se quería que realmente los atrajese (de hecho ya existían un montón de asociaciones juveniles en la época que inculcaban valores y estimulaban el compañerismo, la colaboración, la camaradería…como las Boy’s Brigades, los Cadet Corps, la YMCA, los Church Lads’ Brigades, los Muchachos de la Tabla Redonda, etc.).

Sí, pero para eso BP necesitaba algo que se encontrase en lo más profundo de cada chico y que llamara la atención del mayor número posible de ellos. Ese ALGO, unido a la manera de trabajar que había experimentado con un éxito rotundo con sus hombres en el 5º de Dragones, era el marco de los exploradores y los pioneros: los Scouts.

Así que simplemente utilizó aquella magia, aquel ambiente anclado en conocimientos de pueblos ancestrales, de las habilidades que les permiten valerse en los bosques, en triquiñuelas para acechar sin ser visto, orientarse en la naturaleza, etc.

Todo ello despierta la imaginación de los chicos, y no sólo de los de antes: de los de todo tiempo y lugar, porque lo llevan en el ADN de la especie. Os reto a encontrar a un chico al que no le llame la atención… siempre y cuando se le presente de la forma apropiada.

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Disciplina y Liderazgo

La semana pasada os mareé un poco tratando de aclarar el concepto de disciplina en el escultismo.

Hoy, para seguir ilustrándolo, os traigo uno de esos artículos que se publicaron en la revista “The Scouter” hace un montón de tiempo (éste figura en una selección de la que ya os he hablado anteriormente y publicada con el nombre de “Scouter’s Digest”).

Porque a pesar de los años transcurridos me parece que en ocasiones es necesario hablar de este tipo de conceptos como el de o Disciplina o el de Liderazgo.

¿En qué consisten? Os invito a echarle un vistazo a algunos extractos del mismo:

Disciplina y Liderazgo

Oh Señor, enséñanos a ser los dueños de nosotros mismos para que podamos ser los sirvientes de los demás

La esencia de la disciplina es el dominio del egoísmo. El servicio verdadero es la esencia del liderazgo. Debemos ser discípulos antes de poder ser maestros.
Debemos aprender, y aprender a seguir, antes de poder guiar.

Y tanto en la disciplina como en el liderazgo, en el aprendizaje como en la enseñanza, el ejemplo es fundamental. Y esto, como bien sabemos todos, es una verdad tanto en el escultismo como en otras facetas de la vida. Si el escultismo ha de ser un modo de vida, el ejemplo correcto de todos nosotros es necesario para lograr ese ideal.

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Tal día como hoy de 1940 quedaba prohibido el movimiento scout en España

Se la conoce como “Circular Numero 9” y fue la circular emitida el 22 de Abril de 1940 por el Ministerio de Gobernación español dirigida a los Gobernadores Civiles, por el cual la Asociación Nacional de Exploradores de España quedaba en suspensión de actividades “sine die”.

La Circular contenía el siguiente texto:

Teniendo en cuenta que … los fines que asigna a los Exploradores de España el artículo 1º de sus Estatutos se hallan embebidos, aunque con desviaciones en su orientación, en las Organizaciones Juveniles de FET y de las JONS que dedican sus actividades a la formación y exaltación de la unidad del espíritu nacional, mediante de la educación moral, física, patriótica y premilitar, basada en los principios Nacional Sindicalistas; surge la conclusión lógica de que, en los actuales momentos, no sólo carece de razón de ser, sino que es incompatible con estos postulados, una Asociación que, como los Exploradores de España, aplica al cumplimiento de sus fines los principios, métodos y procedimientos del escultismo universal, en relación y bajo la dependencia de organismos de carácter internacional. En su consecuencia, los Exploradores de España carecen actualmente de personalidad. Lo digo a V.E. para su conocimiento y efectos consiguientes. Madrid, 22 de abril de 1940.

Exploradores de España a bordo del Teide el 19 de agosto de 1929, listos para partir al Jamboree nacional de Barcelona.  Fotografía propiedad de la Patrulla del Kanguro, cedida para su uso en la WikiRoca.

Exploradores de España a bordo del Teide el 19 de agosto de 1929, listos para partir al Jamboree nacional de Barcelona.
Fotografía propiedad de la Patrulla del Kanguro, cedida para su uso en la WikiRoca.

¿Una sociedad pueril? La disciplina

¿Disciplina?… ¡Horror! ¡Alarma!

Parece ser lo primero que viene a la mente de algunos al escuchar la susodicha palabra, como si se tratase del mismísimo mal o de un atentado contra la libertad. Y NO se trata de eso, os lo garantizo.

Sé que muuuuchos  Scouters , especialmente a aquellos que huyen de ese término y prefieren el de educadores, responsables, o monitores (cualquier cosa que no vaya a sonar a escultismo “arcaico”, ¿verdad?), están convencidos de que en el pasado este invento del escultismo tenía unas claras connotaciones militaristas, con desfiles, formaciones y disciplina por doquier, y que  a pesar de que se hiciese con buena voluntad, sólo en tiempos recientes se ha conseguido implantar un modelo educativo adecuado en el Gran Juego.

Pero ya os he contado más veces que eso es una gran falacia y que parte del desconocimiento de la historia del escultismo, especialmente de sus fuentes originales británicas. Si el juego no se jugó adecuadamente en algún momento o lugar, fue simplemente por desconocimiento del método. Sin más.

El principal objetivo del escultismo fue  SIEMPRE educar a los chavales para que fuesen personas de carácter, con fuertes valores y espíritu de servicio y de acción. La idea era mejorar la sociedad mediante el cambio de mentalidad y de actitud de las nuevas generaciones de jóvenes.

Y dentro de ese CARÁCTER nos encontramos precisamente con esa “fatídica palabra”: la disciplina.

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Los gustos de los scouts y su reflejo en las especialidades

“El mundo ha cambiado mucho en las últimas décadas y a los chicos de hoy no les atraen las actividades de antaño”.

Esta frase la hemos escuchado infinidad de veces para argumentar nuevos enfoques y actividades dentro del escultismo. Y es cierto que las cosas cambian y que las inquietudes de los chavales no pueden ser las mismas, sobre todo debido al bombardeo audio-visual al que la televisión y las nuevas tecnologías los someten desde pequeños, y que contribuye a conformar sus gustos.

Y sin embargo hay algo en todos los chiquillos que no varía con el tiempo porque lo llevan en el ADN, y es el deseo de descubrir, el ansia de aventura, la imaginación y la necesidad de reconocimiento y del juego socializador. Ya os hablé de ello en este artículo en el que os afirmaba que los chicos han cambiado en esencia menos de lo que nos creemos.

¿Son tan diferentes los chicos de hoy?

Esta parte invariable, que pertenece a la naturaleza humana, es la que aprovecha el método scout para formar a nuestros chicos y que se basa fundamentalmente en ponerles en una situación idónea (en un ambiente “hostil” controlado, que es el medio natural) en la que saquen partido de sus recursos, den lo mejor de sí y les sirva para formar su carácter y su sentido de grupo (desde el que se pasa al espíritu de servicio con facilidad). Y por ello siempre os argumento que en realidad NO son necesarios cambios sustanciales en nuestro esquema de trabajo, el cual ha demostrado su valía a lo largo de tiempos y circunstancias de lo más diversas, incluyendo dos Guerras Mundiales.

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“Insignia de Madera”: No, no todos los cursos son iguales…

La semana pasada os hablé del curso “Insignia de Madera” que hacen los scouts norteamericanos de los BSA y, como ya os anticipé, hoy seguiremos viendo algunas cosas importantes referentes a esta formación.

Creo que todos estamos de acuerdo en lo importante que es que cada scouter esté lo mejor formado posible. Y NO, desde luego que hacer un montón de cursos no garantiza el éxito, pero en ellos se abordan aspectos que resultan imprescindibles para que los chicos puedan sacar el máximo de su experiencia en el escultismo.

¿Y por qué digo que no garantiza el éxito? Pues porque como vimos en este artículo…

¿Por qué se van nuestros scouts? 4. La falta de buenos scouters

… la conexión con los chicos y con los padres no es algo que se pueda aprender en un curso, aunque sí se puede aprender a prestar atención a determinados aspectos o comportamientos que nos ayudarán en ello.

Formarse bien ES ESENCIAL, especialmente en aquellos grupos en los que hay mucha rotación de dirigentes o en los que los scouters no fueron scouts en su día (evidentemente esa experiencia proporciona ventaja).
Eso sí, me parece imprescindible que el Curso de Insignia de Madera se imparta de la manera adecuada.

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¿Por qué molestarse en conseguir la “Insignia de Madera”…?

No. No os voy a marear con uno de mis relatos históricos. Todos sabéis qué es la Insignia de Madera, y en este artículo de “La Roca” os conté cómo surgió la idea de los cursos de formación para Scouters y  el programa de aquellos primeros cursos que se impartieron en el mítico Gilwell Park y que dieron lugar a esta insignia.

Lo que os traigo en el artículo de hoy son las respuestas de 25 responsables a una sencilla pregunta: ¿Por qué debería conseguir mi Insignia de Madera?

¿Queréis echar un vistazo?  Pues aquí las tenéis:

  1. El curso de Insignia de Madera es una de las mejores experiencias formativas que he tenido desde que estoy en los scouts.
  2. Coge todo lo que creas saber sobre formación del liderazgo y tíralo por la ventana.
  3. No es sólo una formación en liderazgo. Es formación de la mejor para la vida.
  4. Es la segunda mejor decisión que tomes en los scouts. La primera es involucrarte en ellos.
  5. La mejor formación que jamás recibí. Uso la información tanto en los scouts como en mi trabajo de profesor.
  6. Cuando era scout me preguntaba de dónde salían los grandes Scouters. Ahora lo sé, hicieron el curso de Insignia de Madera.
  7. Abre tus ojos a todas las posibilidades que el escultismo puede ofrecer a los jóvenes.
  8. Al haber realizado el curso siendo Scouter de Manada, ahora sé lo que mis chicos se disfrutarán en el futuro como scouts. Puedo prepararlos mejor para su tiempo en Tropa y puedo ayudar a sus padres a entender por qué hacemos las cosas que hacemos en Lobatos.
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El camino del Águila

“¿Camino del Águila? ¿De qué va esto? ¿Alguna ruta escondida?”

Me temo que NO. En los últimos artículos (como éste) os he hablado sobre los ‘Eagle Scouts’ o Scouts Águilas, el colofón de la progresión scout en los BSA, nuestros hermanos norteamericanos.

Eagles, eagles, eagles¿Y qué más nos da a nosotros? Si nuestro sistema de progresión es distinto?”.

Es verdad. Simplemente os lo traigo porque me resulta muy curioso cómo estos estadounidenses han cambiado tan poquito su sistema de progresión a lo largo de los años. A su lado muchas otras asociaciones parecen dar vueltas y más vueltas en busca de no sé qué panacea universal. Y en ellas podemos incluir a la ‘Scout Association’ británica, que a pesar de ser la cuna del escultismo lleva proponiendo cambios y más cambios desde finales de los años 60 (a los que os apetezca indagar sobre estos cambios os recomiendo la serie de artículos que publicamos en este blog referente a ello).

El caso es que exceptuando el primer año de su existencia, en el que su “Boy Scout Handbook-Original Edition, (1910)” era un refrito entre los textos de Seton y los de B-P (de donde tomaron la progresión inicial británica y la Ley Scout original de 9 artículos), los BSA no han cambiado apenas sus etapas de progresión.

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Camporee X Aniversario Scouts Independientes de Madrid

La Asociacion Scouts Independientes de Madrid – ASIM se encuentra en plenas celebraciones en conmemoración de su X Aniversario.

ASIM fue fundada en 2006, tras la disolución de Scouts Baden Powell de Madrid, momento en que los grupos scouts Nómadas y Estrella Polar deciden dar un paso adelante y crear una asociación de escultismo independiente en la Comunidad de Madrid.

Poco después solicita su entrada en la World Federation of Independent Scouts – WFIS, entidad en la que se encuentra actualmente, con gran peso en la misma. Tanto es así que ASIM cuenta con un miembro como tercer presidente europeo y la secretaría mundial, así mismo, uno de los dos representantes juveniles WFIS ante las Naciones Unidas es una rover del Grupo Scout Yelmo, de Colmenar Viejo.

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