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Juego, trabajo y diversión en las distintas ramas

taller vitrofusion

En artículos anteriores decíamos que el “aprender – haciendo” que conviene al escultismo no es el que se promueve desde las teorías de la educación que dan sustento a las escuelas, sencillamente porque las mismas parten de la construcción del dispositivo escolar que previamente dividió la educación, el trabajo y el juego.
Para entender a qué nos referimos debemos preguntarnos qué es un dispositivo. En su definición más sencilla lo podemos definir como un mecanismo dispuesto de determinada manera para producir un resultado. Fue Foucault quien lo rescata de la física para decirnos que los dispositivos son productores de subjetividad por lo que el resultado de cada uno de ellos implica un cierto tipo de sujeto. Este sujeto no se produce de cualquier manera, sino que para que ello suceda se manipularán ciertas fuerzas para desarrollarlas, bloquearlas o estabilizarlas por lo que se afirma que el dispositivo siempre se encuentra en un juego de poder que produce un cierto saber ligado a su propia legitimación condicionándolo y reforzándolo. El dispositivo determina prácticas discursivas en donde se relacionan instituciones, espacios, leyes, proposiciones morales y filosóficas, enunciados científicos, etc.

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El acoso escolar. ¿Has pensado que tus Scouts pueden estar involucrados?

El acoso escolar, tambien llamado bullying, afecta a uno de cada cuatro estudiantes en Espana y hasta dos de cada cuatro en América Latina según un estudio de la UNESCO entre alumnos de sexto curso de 2009 a 2011.

Con estas cifras esta claro que nuestros Scouts pueden están involucrados en situaciones de bullying. O lo sufren, o lo contemplan o lo ejercen.

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Scouts, el juego de la vida

tobogán scoutEn Bebes y Más han publicado una excelente entrada sobre la importancia del juego (y del humor) para la sociedad.

Comentan un estudio de Peter Gray, psicólogo del Boston College de Estados Unidos, y al leerlo me he acordado, como no, de lo que decía siempre mi primer jefe de grupo, Julio Hdez. Piedras, Lince Tenaz: El escultismo es el juego de la vida. Yo era un tierno scouter de 17 años y él un veterano en el escultismo y en la educación formal ya que era (se ha jubilado ya) un profesor estupendo.

El juego es un concepto muy desvirtuado en nuestra sociedad. En muchas ocasiones se toma una actividad por divertida sin ir más allá sobre el juego de roles o el trasfondo educativo que pueda tener.

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el Consejo Scout de Andalucía cesa a la dirección de la ETLIM

etlimLa Prioridad 4 Comunicación de la Escuela informa que todos los alumno/as y socio/as mayores de 21 años de ASDE-Scouts de Andalucía que deseen conocer la resolución adoptada por el Claustro de Profesores ante las últimas decisiones aprobadas por el Consejo de Dirección de la Escuela pueden solicitar a los Representantes de los Alumnos (que como sabéis, son lo/as Representantes de los Grupos) que se las envíen. A tal efecto, y solicitando su mayor difusión, dicha resolución se ha remitido a lo/as Representantes de los Alumnos/Representantes de los Grupos con fecha de 5 de julio por correo electrónico.

Por otra parte, y tras las dudas generadas por los últimos acontecimientos, también os comunicamos que el Claustro en sesión extraordinaria decidió seguir trabajando en la organización de los Cursos Avanzados 2009.

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La formación del Educador Scout

A principios de diciembre mi esposa realizó el curso de Formador de la Escuela. Yo aproveché el viaje para mantener conversaciones con formadores y alumnos que me han servido de base para este artículo.

Hablo de conversaciones porque en la mayoría de los casos no fueron “entrevistas” en el sentido formal de la palabra por la falta de tiempo, tanto alumnos como formadores tenían una agenda más bien apretada.

Grabé en vídeo varias entrevistas a profesores y alumnos pero mi disco duro me dejó tirado y he perdido las fotos y vídeos de aquel curso así que teneis que conformaros con las transcripciones.

Ante la pregunta de si es importante que un educador scout adquiera una formación la respuesta es un rotundo si que se matiza conforme profundizamos en el contenido de esta formación.

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