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“Los niños con los niños, las niñas con las niñas…” 1ª Parte. Un vistazo atrás.

ninos-y-ninas“¡Uff! ¡Qué mal y qué retrógrado suena eso! ¡Suena a los comienzos del escultismo, cuando todavía no estaba definido el método!”

Sí, ya sé a lo que ha sonado. Y también que muchos estarán dispuestos a lanzarse y comentarlo sin tan siquiera haberse detenido a leer el resto del artículo. Pues opinad, porque para eso están los foros …pero opinad con fundamento, y por supuesto después de haber prestado un poquito de tiempo a leer o escuchar lo que se plantea. Lo contrario nos puede llevar a “meter la pata”.

“Bueno pero… ¿de qué va la cosa entonces?”

Pues de algo que surgió de un debate que se planteaba hace poco en un grupo de Facebook, bajo el título de “juntos pero no revueltos”, acerca de la co-educación en los años 70. Una época en la que las chicas iban a las Guías sin mezclarse con los chicos, aunque con mayor o menor frecuencia se realizaran actividades conjuntas.
Porque esa era la norma en aquellos años, y no sólo en España. De hecho en la mayoría de países los chavales no se mezclaron hasta finales del siglo XX.

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¿Tan tarde?

Pues sí. Para que os hagáis una idea en el Reino Unido, la cuna del Gran Juego, se comenzaron a aceptar chicas (a partir de los 14 años) allá por 1976. Posteriormente, en los años 80 decidieron dar libertad a los grupos para implantar un sistema mixto, aunque la incorporación total no llegó hasta 1991, momento desde el cual sería obligatorio el programa co-educativo.

Y sin embargo, aunque cueste creerlo, en los mismos comienzos existieron grupos mixtos.

“¿Cómo que en los comienzos? ¿Cuándo?” Continuar leyendo ‘“Los niños con los niños, las niñas con las niñas…” 1ª Parte. Un vistazo atrás.’

Tomboy, organiza un cine forum sobre identidad y género LGBT

El tema de las identidades y los géneros sexuales puede ser algo confuso para nuestros Scouts. Y no se trata solamente de su propia sexualidad sino también de las personas que lo rodean. ¿Que quieren decir cuando dicen que mis vecinas son lesbianas? ¿Que significa “a Manolo le ha salido un hijo maricón”? ¿Porque dicen que esa mujer” en realidad es un hombre “?

Aquí os traigo una película muy interesante que plantea el tema transgénero y que podéis ver con vuestros Scouts. Laura es una niña de diez años que se siente más a gusto con el pelo corto y vistiendo como un chico.

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¿Jugamos a la casita en el rincón de patrulla?

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(texto escrito en 2007)

Hace dos años un famoso psicoanalista comentaba que cuando un pibe de 9 – 10 años quiere insultar a otro en la escuela le dice ‘maricón, tiene novia’.

Que la frase citada provenga del Psicoanálisis, para cualquier entendido no es una cuestión menor, ya que es el Psicoanálisis el que puso sobre el tapete no solo la sexualidad infantil, sino las cuestiones que hoy debatimos sobre sexo y género; podríamos afirmar que en relación a la sexualidad el Psicoanálisis siempre ha sido vanguardia en su estudio entendiéndola en sentido amplio, como aquello que hace a los hombres y a las mujeres.

¿Qué encontramos en el modelo cognitivo- comportamental de la OSI?. En el anexo explicativo al MACPRO donde se profundiza sobre los distintos tipos de objetivos se nos dice lo siguiente: “Hay otros, en cambio, que contienen un desafío y que están formulados en sentido inverso a los anteriores, esto es,estimulan una conducta deseable que no representa un comportamiento esperable en el respectivo grado de desarrollo. Esto con el propósito de incentivar el vencimiento de una tendencia que si bien es propia a la edad, debe ser detectada, asumida y superada” . Tomémoslo muy en cuenta porque no es una cuestión menor.

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