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El Scout es ante todo buen ciudadano: El 20N acude a votar

Llevo varios meses enviando emails a políticos que son o han sido Scouts proponíendoles que hablen aquí en La Roca sobre política y democracia. Sin respuesta por el momento, o están muy ocupados o no les parece que esta tribuna sea apropiada. Queda una tercera posibilidad y es la que frecuentemente me he encontrado a lo largo de mi vida scout: No se habla de política en los Scouts.

Ya había desechado la idea por imposible cuando ayer veo en el Planeta de La Roca la siguiente imagen en una web asociativa:

Cartel de ASDE-Scouts de Extremadura animando al voto el 20N

Cartel de ASDE-Scouts de Extremadura animando al voto el 20N

En este caso es ASDE-Scouts de Extremadura la asociación que lanza este llamamiento y me sirve para retomar la idea de hablar de política y sobre todo de proponer que hablemos de política en los Scouts.

Sin participación no hay democracia y es que la experiencia en las recientes elecciones en España, el absentismo electoral, es decir los ciudadanos que optaron por no votar, es bastante alto.

En 2008 se quedó en casa el 26% de la población con derecho a voto; en 2004, el 24%, y en 2000, el 31%.(fuente)

Las elecciones generales se celebran este domingo. El día anterior, sábado, serán muchos los Scouts que tengan su reunión semanal y es un buen momento para que los Scouts hablemos entre nosotros sobre la participación en democracia y lo importante que es que todos los ciudadanos expresemos nuestro deseo. Animemos a todos a votar.

Motivos para estar descontentos con nuestros políticos hay millones. Motivos para abandonar la democracia no hay ninguno.

La confianza y nuestra formación a la ciudadanía

Con humor, por Sarihuella

Con humor, por Sarihuella

Debe ser conocido para todos los lectores de nuestro blog que la OMS decretó que hay una pandemia en el mundo, originada por una nueva cepa del virus de la influenza humana y dio muchas recomendaciones para todos los países.

En México, el país donde vivo, esto trajo problemas mayúsculos. El 27 de abril fue decretada una gran alerta epidemiológica. Con el fin de evitar el contacto social fue decretada la suspensión de labores educativas, desde maternal hasta universidad: una tercera parte de la población del país dejó su vida cotidiana. Días después se anunció que igual suerte sufrirían durante cinco días las labores industriales. Sólo quedaron en pie las actividades de servicios.

Hubo recomendaciones para evitar el contagio, muy elementales, por cierto: lavado y desinfección frecuente de manos, evitar saludo de beso y de mano, limpiar frecuentemente con antibacterial los objetos que pudieran ser foco de contagio.

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Educación scout y formación a la ciudadanía

Hace algunos días leía un escrito de Phillipe Meirieu, pedagogo francés quien escribió un texto denominado en castellano Carta a un profesor.

En algún momento el autor señalaba la enorme urgencia que tienen las instituciones educativas de formar para la ciudadanía en sociedades democráticas y señalaba dos acciones clave para ello:

  1. Formar en el criterio propio, la autonomía de pensamiento.
  2. Formar en el sentido de pertenencia que supone la ruptura del egocentrismo propio del individualismo liberal imperante.

Simpatizo enormemente con ambas y veo en la forma que los scouts proponemos para educar un mundo de posibilidades para ello.

1. Formar al pensamiento autónomo

El actual programa educativo scout, promovido por la Organización Scout Interamericana, hace un enorme hincapie en que todo scouter y dirigente rescate el carácter del escultismo de los muchachos para los muchachos con la compañía de los adultos y para ello propone ir creciendo en capacidad de autonomía a los miembros del movimiento.

En la forma de trabajo mediante pequeños grupos en los cuales chicas y chicos comparten liderazgos y van construyendo su vida scout en la toma conjunta de decisiones, se hace necesario que para salir adelante los miembros jóvenes del movimiento aprendan a fundamentar su pensamiento, a intentar ser coherentes en él con los valores que aceptaron integrar en su vida al realizar su promesa scout.

Hay en los objetivos educativos que son propuestos a niños y jóvenes scouts un área de creatividad en la que de distintas formas se les invita a estar informados, a emitir sus opiniones, a no dejarse llevar simplemente por la colectividad, justamente para que puedan participar proactivamente en ella.

Nos viene desde la fundación: formación de la individualidad para el bien común.

2. Sentido de pertenencia

Nuestra época es de individualismo, mayor o menos. Esto supone enormes complicaciones para la participación en la solución de problemas comunes, a menos que las personas desde temprana edad podamos sentirnos, sabernos, vivirnos como parte de algo más grande que nosotros mismos.

El método scout que propone el compromiso individual vivido en el trabajo en pequeños grupos se vuelve espacio privilegiado para la formación en el sentido de pertenencia a un grupo.

Bien sea en la “familia feliz”, en la patrulla, equipo o clan, el escultismo propone que todo mundo sea parte de un ente superior, que a su vez tiene que interactuar con otros para ir logrando cosas mejores para todos. Así se pasa de la tropa al grupo, del grupo a otras divisiones que convocan a varios grupos, hasta llegar a los encuentros entre diversas asociaciones, como los jamborees, hablando del mundo esculta; pero también con diversas instituciones sociales, porque el método scout se vive definitivamente en el servicio.

Si como dice Meirieu, la ciudadanía depende de que existan personas que son capaces de autonomía con un fuerte sentido de pertenencia a un colectivo en el cual se van a jugar la vida, la propuesta educativa scout tiene un gran aporte, porque su programa y método buscan exactamente eso: individuos libremente asociados para estar siempre listos para ser siempre mejores para servir.