Archivo del Autor de Juan J Pérez-Gato legendario

Pag 20 de 27

Los scouts y sus “Islas del Tesoro”

¿Os habéis preguntado alguna vez qué es lo que tienen las islas para despertar tanto la imaginación?imagen02

¿Dónde reside su atractivo?

Uno podría pensar que se encuentra en la necesidad de desconexión de nuestra vida moderna, llena de prisas, compromisos, ruidos u órdenes. Perderse sería entonces una manera de reequilibrarse.

9788408085614_gSin embargo la fascinación por ellas se remonta a mucho tiempo atrás. Las islas del tesoro ya existían antes de la invención del teléfono o la sociedad del consumo y la hipercomunicación. La isla desierta ofrece un espacio íntimo, donde encontrarse con el misterio de lo desconocido, con la aventura de descubrirse a uno mismo y a las personas que se encuentren con uno.

Su encanto ha dado lugar a multitud de relatos, libros o películas. Algunos de ellos han llegado a ser clásicos de la literatura o la filmografía universal.

Continuar leyendo ‘Los scouts y sus “Islas del Tesoro”’

El joven BP, o el arte de enseñar historia scout

bp a los 6Infumables.

Es lo que me parecían las biografías de personajes cuando era chaval. Como no me las revistieras de aventura o relatos heroicos no las soportaba.

Pero si bajabas el personaje a la tierra, contabas alguna anécdota de su infancia, algún chascarrillo gracioso y algún hecho importante con mucha salsa para que impactase…entonces era otra cosa. Siempre que el relato fuese breve, claro está.

Cuando crecemos tendemos a olvidar esas claves. Nos dejamos llevar por nuestro conocimiento y nuestro modo de entender el mundo. Nos emocionamos y apabullamos a nuestros chavales con datos que a la mayoría les importa un pepino.

Con la historia del escultismo no iba a ser distinto. Hay que bajar a su terreno, volver a meterse en su piel y contar las cosas como lo haríamos a un amigo a la edad correspondiente.

Continuar leyendo ‘El joven BP, o el arte de enseñar historia scout’

La desconocida historia detrás de los Lone Scouts: ¿Quienes son los scouts solitarios?

LoneScout1_edited-1¿Solitarios?

Sí. Pero no me refiero a los típicos chicos introvertidos que hay dentro de cualquier grupo.

Hoy os quiero contar algo acerca de un programa especial dentro del escultismo y que la gran mayoría desconoce, al menos en España.

Se trata del programa denominado “Lone Scouting” o “Escultismo solitario”, cuyo origen es británico y que fue desarrollado especialmente por los estadounidenses (debido, claro está, a las características propias del país, muy extenso y relativamente poco poblado).

¿Y qué sentido tiene esto del escultismo solitario? ¿El escultismo no es un juego colectivo? ¿A quién se le ocurrió semejante idea?

Vamos paso a paso.

jh-scoutLa idea surgió por la inquietud de un joven británico, John Hargrave, cuyo tótem scout era “Zorro blanco”.

¿Quién era este “Zorro Blanco”?

Pues uno de los scouts que se unieron a la aventura en sus mismos comienzos.

John Gordon Hargrave ingresó en el movimiento a los 14 años, en 1908, y a pesar de su juventud llegó a ser una de las figuras más relevantes en aquellos primeros tiempos.

Era un chico con una gran personalidad, con talento para la escritura, gran dibujante (de hecho ilustraba sus propios escritos) y además un gran conocedor y seguidor de la obra de Ernest Thompson Seton (el naturalista que fuese uno de los padres del escultismo e inspirador de BP). Sentía especial atracción hacia los métodos de Seton, su admiración por las costumbres indias, su conocimiento de las “habilidades para el bosque” o “woodcraft”, y su profunda espiritualidad basada en la naturaleza.

Continuar leyendo ‘La desconocida historia detrás de los Lone Scouts: ¿Quienes son los scouts solitarios?’

Las bosquescuelas

e68ab9ba4cc7f1e8733ec881db62ce1fEstas últimas semanas os he ido contando cómo están apareciendo multitud de organizaciones dedicadas a la educación de los chicos en el medio natural.

Y lo hacen como respuesta al excesivo proteccionismo y sedentarismo de nuestros chavales. Situación que los está llevando, entre otras cosas, a una dependencia de estímulos externos, un déficit de tono muscular, y por añadidura de coordinación y equilibrio.

Con todo ello no pude evitar que me vinieran a la mente unos párrafos, sacados de la “Guía para el Jefe de Tropa” de BP, en los que citaba a Alejandro Dumas (sí, sí, el de “Los tres mosqueteros”) y que dicen así:

guia_ljefe_tropa (1)“Si yo fuese Rey de Francia”, escribió en cierta ocasión el famoso novelista, “no permitiría que ningún
niño menor de doce años entrara en ninguna población. Hasta esa edad, los niños tendrían que vivir en el campo: bajo el sol, en los bosques, en compañía de perros y caballos, cara a cara con la naturaleza, que vigoriza el cuerpo, fortalece la inteligencia, inspira poesía en el alma humana, y despierta una curiosidad más valiosa que todos los libros de texto del mundo entero”.

“En esa forma los niños aprendería a interpretar los ruidos y el silencio de la noche, y adquirirían la mejor de todas las religiones: la que Dios mismo pone de manifiesto en el aspecto glorioso de sus maravillas”.

“Y a la edad de doce años, fuertes, con una mente despejada y comprensiva, tendrían ya la capacidad para recibir la instrucción metódica que fuese adecuado proporcionarles, y que podría entonces impartírseles con facilidad, en el término de pocos años”.

“Pero, desgraciadamente para los mozuelos, aunque afortunadamente para Francia, yo no soy el Rey de la nación”.

Continuar leyendo ‘Las bosquescuelas’

Baden-Powell ¿Premio Nobel de la Paz?

nobelEl próximo día 22 de febrero es el aniversario del nacimiento de Baden-Powell.

Buff! ¿Y a nosotros qué?”

“Sólo es un militar de hace la tira de años, al que se le ocurrió organizar a los chicos para conseguir militares para su imperio y así fundó los scouts”. “Menos mal que en los últimos años, y gracias al buen hacer de los dirigentes modernos ha pasado a ser una organización respetable y que se preocupa de la educación en valores de los chicos

Esa podría ser (me consta porque lo he leído multitud de veces), hoy día, la contestación de muuuuchos scouts y scouters acerca del ideólogo del escultismo.
Su figura en muchos ámbitos del escultismo actual ha quedado relegada a un papel muy secundario como mero fundador, y quiero aprovechar la ocasión para traeros a este blog algunas reflexiones y hechos acerca del personaje. Especialmente para aquellos a los que sólo “les suena” y no se han parado a indagar, o por lo menos no lo suficiente.BL-FC-08-1929-75

Por ejemplo muchos no saben que el viejo Jefe fue nominado en varias ocasiones para el Premio Nobel de la Paz.

¿Al Nobel de la Paz?

Pues sí, tal era la relevancia del personaje en su época. Pero vamos por partes.

Algunos se rasgan las vestiduras y reniegan del personaje por un solo motivo: lo juzgan de manera injusta, principalmente por su labor o acciones como soldado. Y digo injusta porque no podemos juzgar los hechos del ayer con los ojos del presente ni fuera de su contexto. Si analizamos a un personaje cualquiera fuera de su contexto histórico las conclusiones serán erróneas.

Os pondré un ejemplo:

Continuar leyendo ‘Baden-Powell ¿Premio Nobel de la Paz?’

¿Por qué dejar que mis hijos se inscriban en los scouts? – 3ª parte

8400200590_9254d7e004_zSeguimos hoy con el análisis de algunos aspectos que nos permiten valorar nuestro programa educativo.

Algunos padres miran con recelo a los scouts cuando los ven manejar pequeñas navajas, sierras, hachas o simplemente cocinar en un fuego, real o de hornillo. Parecen actividades de un cierto riesgo y no quieren que sus hijos puedan tener algún accidente en su manejo. Esto es algo natural, pero me gustaría que echaseis un vistazo a lo que os cuento a continuación y que quizá os haga pensar un poco distinto.

Os traigo hoy una breve reflexión de Gever Tulley, fundador de la denominada “Escuela del trasteo” (“Tinkering school”) en los EEUU. Se trata de un programa de verano en la que se procura potenciar la creatividad natural de los niños mediante la construcción de cosas. Básicamente los chavales aprenden a manejar herramientas y montar y desmontar cosas, esto es, a jugar y trastear con ellas.International+Boy+Girl+Scout+Meeting+yVZVjT8uToIl

Y como os decía, este manejo de herramientas es algo que pone en guardia a muchos progenitores (en su día ya comenté algunos aspectos referentes a la seguridad en el foro y también en algún artículo en que se mostraba cómo lo abordan los Boy Scouts de América).

En palabras del propio Sr. Tulley:

Continuar leyendo ‘¿Por qué dejar que mis hijos se inscriban en los scouts? – 3ª parte’

¿Por qué dejar que mis hijos se inscriban en los scouts? – 2ª parte

DSC_1261Os contaba el otro día la necesidad de concienciar a los padres y educadores de algunos de los problemas que conlleva nuestro modo de vida actual (tecnológico y sedentario), y cómo el escultismo puede proporcionar una respuesta.

Hoy quiero incidir en otro aspecto que a veces pasamos por alto.

La sobre-estimulación de los niños mediante dispositivos electrónicos.

Ya os hablé al respecto en el artículo sobre la nomofobia, pero permitidme que os traiga ahora la opinión de Catherine L’Ecuyer.

Catherine L’Ecuyer es una investigadora canadiense especializada en educación infantil, y que vive en Barcelona. Ha publicado un libro titulado “Educar en el asombro” (editado por Plataforma), en el que sostiene que uno de los problemas de hoy es que los padres saturan a sus hijos desde que son bebés con aplicaciones para tabletas, idiomas y todo tipo de actividades que les apartan del juego (deberes excesivos), la naturaleza y el silencio.

Continuar leyendo ‘¿Por qué dejar que mis hijos se inscriban en los scouts? – 2ª parte’

¿Por qué dejar que mis hijos se inscriban en los scouts? – 1ª parte

timbernook1Una de las principales razones argumentadas por muchos padres a la hora de consentir y animar el ingreso de sus hijos en los scouts es la educación en valores que desarrolla nuestro programa.

En esta ocasión os traigo al blog algunos artículos para hacer hincapié en otros aspectos que, aunque son conocidos o intuidos por todos, son igualmente dignos de tener en cuenta.

El otro día cayó en mis manos un artículo de Angela Hanscom, una terapeuta ocupacional pediátrica que ha elaborado un programa denominado TimberNook, mediante el cual trata de fomentar la creatividad, imaginación e independencia en los chicos.

En sus campamentos, realizados en plena naturaleza, los chavales pueden crear, explorar y desarrollar recursos que les permiten crecer adecuadamente. Los chicos construyen puentes de madera diseñados por ellos mismos, recogen zanahorias de su huerto o caminan por arroyos buscando cangrejos de río.

Continuar leyendo ‘¿Por qué dejar que mis hijos se inscriban en los scouts? – 1ª parte’

¿Existe escultismo fuera de la OMMS?

140px-World_Scout_Emblem_1939-1955.svgAyer miércoles se publicó un artículo en este blog titulado “No son scouts”, en el que se planteaba la cuestión de si cualquiera que se autodenomine scout lo es en realidad.

La respuesta tajante no puede ser otra que NO. Cualquiera no se puede denominar scout porque sí. Evidentemente debe cumplir unos requisitos.

Pero… ¿Qué requisitos? ¿Quién los establece?, y en definitiva:

¿Existe escultismo fuera de la OMMS?

Esa es la pregunta que se hacen muchos y que como era un tema que pensaba tratar en breve, aprovecharé la ocasión para hacerlo en el artículo de hoy.

Antes de nada os ruego una lectura calmada. No trato de establecer ningún tipo de dogma, tan sólo de traeros a este rincón virtual la información de la que dispongo para que vosotros mismos saquéis vuestras conclusiones, y os rogaría sacarlas después de leerlo hasta el final. Aunque sea un poco rollo.

Continuar leyendo ‘¿Existe escultismo fuera de la OMMS?’

La píldora edulcorada

Leyendecker_J.CLas cosas no siempre son lo que parecen.
Y como ejemplo me gustaría que os tomaseis la molestia de leer esto con atención, porque es ilustrativo:

“La insistencia del Jefe en la enseñanza de señalización, bien fuese por semáforo o por código morse, en los programas scout y guía, no ha sido siempre bien comprendida. Especialmente las guías han sugerido su omisión, con el argumento de que no tiene ninguna utilidad en la vida real.

Nunca fue la intención que la tuviese. La señalización era parte de las tareas de las guías mucho antes de que hubiese ninguna idea de servicio naval para las mujeres (que es donde se utilizaba realmente).
Como muchas otras cosas en la formación, la señalización es una píldora edulcorada. A la misma vez que se les enseña un lenguaje codificado en el que enviar mensajes secretos, por el día o por la noche al aire libre, o al hablar o escribir a sus amigos, el fundador estaba proporcionando a los muchachos y muchachas algo mucho más vital: la capacidad de concentración.

Continuar leyendo ‘La píldora edulcorada’