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Por qué son tan importantes para la Humanidad estas Lobatas de 10 años

Mi hija tiene diez años y por el momento es una feliz Lobata en un grupo de Scouts et Guides de Francia. Mi hija y las demás Lobatas de 10 años forman parte de esos 60 millones de niñas que tienen la misma edad en el mundo y que si nuestra actitud, la de los adultos y especialmente la de los adultos varones no cambia, lo va a tener muy difícil en el futuro próximo, de aquí a unos 15 años.

tres Guías Scouts et Guides de France

10: Nuestro futuro depende de las niñas que cumplen esta edad decisiva . Es el título del último informe de la UNFPA (Fondo de Naciones Unidas para la Población y el Desarrollo) sobre el estado de la población en 2016. En él tenéis algunas respuestas.

Este informe es optimista. Yo al menos así lo veo. Formula promesas de futuro, un futuro que podría ser brillante. Pensad en ello tanto si lo léeis como si no. Podemos cambiar el mundo, con nuestra actitud, nuestros actos y nuestros comentarios (o en algunos casos con la ausencia de ellos). Yo para mi hija de diez años y para sus amigas quiero un futuro como el que cualquier mujer se merece, que le permita actuar en su sociedad en igualdad de condiciones, como debe corresponder a este ya menos del 50% de personas que habitamos el planeta, por el simple hecho de ser PERSONAS y habitar en el planeta.  Apelo aquí a la noción de igualdad, pero sobre todo, de dignidad y a la de oportunidad.

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Atentados de Paris: ¿Como les explico yo esto a mis Scouts? ¿Como respondo a sus preguntas sobre la tragedia?

El viernes 13 de noviembre, Francia se ha visto de nuevo atacada mediante actos violentos de terrorismo. En esta ocasión el número de víctimas ha sido importante, así como el de heridos. La sensación de pérdida de las personas nos conmociona a todos, pero también y sobre todo, nos invade la sensación de pérdida de nuestra libertad y seguridad.

The world is upside down lately. de Ryan Millier en 500px.com

Los adultos sabemos, o al menos tenemos mayor capacidad para la gestión de estos sentimientos. Pero ¿qué pasa con los niños ? A menudo solemos dejarlos al margen de estas noticias, en una actitud protectora de evitarles ciertos horrores. Pero algunas veces esto no es posible, porque el miedo, la preocupación, las noticias, los comentarios en las tiendas y las referencias en el colegio no se pueden disimular. No podemos obviar el hecho de que los niños también pueblan este planeta y lo van a heredar, por lo tanto, las cosas, buenas o malas, que en el mismo ocurre les afectan y la manera en que les mostremos herramientas para abordar las distintas situaciones es clave.

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Los niños etiquetados – Capítulo 2: “Considerando que la humanidad debe al niño lo mejor que puede darle”.

Cuando yo era una niña de 10 años mis padres me apuntaron a un Grupo Scout y así fue como mis primeras actividades tuvieron lugar en una Tropa Scout con unas características muy particulares, si la comparamos con las que actualmente vemos.

farfadets jugando

En primer lugar, era una de las antiguamente denominadas Tropas largas. Al no funcionar aún en España las Unidades Escultas como Secciones propiamente dichas, en las Tropas se nos integraba a todas las chicas y chicos de 11 a 17 años, edad en la que se pasaba al Clan Rover. Imaginaos las diferencias psicoevolutivas entre los miembros de este grupo de niños y adolescentes y el modo en que su Jefe Scout debía componérselas para que todos tuviésemos la oportunidad de desarrollarnos y crecer dentro del marco escultista. Aparte de esto, las niñas estábamos en una Patrulla femenina, los niños en Patrullas masculinas, lo que también genera distinciones.

Además de esta desigualdad, llamémosla natural o fisiológica, existía otra desigualdad en mi Tropa: una desigualdad social.

El Grupo Scout había nacido en el seno de una Residencia para Menores que provenían de familias desfavorecidas. En la Residencia había un poco de todo: huérfanos, abandonados, residentes temporales por motivos de trabajo de las familias y, en ocasiones, por encarcelamiento de sus padres… La creación del Grupo, de hecho, se vió como una alternativa saludable a su ocio y una buena forma de educar en un marco más recomendable que el entorno que hasta entonces habían conocido.

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