Archivos del Mes para abril, 2016

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Relatos distópicos. Sacha y la montaña (1)

Antes de comenzar a leer esta serie de cuentos, les sugiero leer en este blog el texto sobre “las distopías y los jóvenes scouts”. No soy buen escritor, pero la idea es que esta serie de historias puedan ser leídas y usadas, no solo por quienes están a cargo de los muchachos. Cada sábado, aquí en La Roca tendrán un nuevo relato.

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Sacha y la montaña

El sol no deja ver bien la cumbre del Fitz Roy. Sacha aún no decide si tomar un descanso o realizar el trecho que le permitiría hacer cumbre. El frío cala los huesos y sus manos resbalan sobre la roca húmeda… es ahora o nunca, no quiere fracasar y volver en otro momento es un lujo que no puede darse.

En un breve descanso para tomar unas bocanadas de aire, aprovecha el tiempo observando las majestuosas cumbres de los Andes. La fotografía 3D a 360 grados se impone como trofeo para mostrar a sus amigos de la patrulla Huemules… quiere ser el primero del grupo que finaliza la aventura y obtiene la Insignia de “montañista”.

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Hacen falta alas (Segunda parte)

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En el escrito anterior afirmábamos que el raiderismo en la experiencia argentina (USCA) pudo tomar los semblantes de la aventura y del aventurero articulados a lo largo de los años; como demostración utilizamos la literatura  desarrollada desde los 50´hasta los 70’ dejando para este artículo los desarrollos posteriores que incluye la producción cinematográfica. Para poder entender hacia dónde apuntamos conviene definir algunos términos que espero no compliquen en demasía a los lectores.

En un escrito de hace unos años titulado Del Cyber al patio del grupo scout afirmaba que los mitos expresan en forma poética cuestiones estructurales de la realidad humana que no son pasibles de comprender sino por analogía. También decía que la base de los juegos reglados se constituía a partir de mitemas ¿qué es eso?… si tomamos cualquier mito hay algo constante, irreductible que  se constituye en factor común de distintas producciones culturales… la figura del aventurero forma parte de lo que se denomina Mito del héroe y la gesta heroica.

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Apuntad alto. ¿Cumplimos las expectativas de los chicos?

r1932_jpg¡Apuntad alto!

No. No es una invitación al uso de ningún arma, ni la publicación de nuestro hermano “Buho Terco”, sino una de esas frases clásicas que se utilizan para fomentar la superación y mejora personales.

En mi artículo anterior os hablaba de las ventajas que tiene poner alto el listón:

“Haced del ingreso a vuestra tropa un proceso selecto y un verdadero privilegio. Que el periodo de prueba de los chicos sea un verdadero reto. Haced ved a los interesados que nuestro nivel es alto y a que ellos mismos deseen aceptar dicho reto. Si aprecian esa exigencia en lugar de entretenimiento corriente sin orden ni concierto…vendrán desde lejos para inscribirse en vuestro grupo.”

Hoy os traigo otra reflexión de Jerry, un scouter norteamericano, que no deberíais dejar de leer aunque os robe un par de minutos de vuestro precioso tiempo. Dice así:

“El pasado fin de semana, la nueva Patrulla scout (las Águilas), realizaron su segunda acampada como Boy Scouts. (recordemos que en los BSA muchas tropas reúnen a los chicos nuevos en una patrulla para que no haya diferencias y compartan el crecimiento en los mismos niveles, y que siguen usando el “boy” porque a esa edad no son mixtos).

Fue una excursión de 16 km. por la histórica ruta de Barlow (un precioso camino por paisajes de Oregón y que se extiende por más de 260 km). El viaje fue un reto perfecto como preparación para estos jóvenes scouts, de futuras aventuras. Tuvo de todo. Lluvia, nieve, sol…y un camino perfecto. Estupendos sitios para acampar y mucha diversión.

Las Águilas lo hicieron fenomenal. Estaban listos para ello y se lo pasaron en grande.

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Cuando llegamos a casa hablé con uno de los padres de la nueva patrulla. Me preguntó cómo había ido el fin de semana y le dije que los chicos lo habían hecho genial. Me contó lo emocionado que estaba su hijo por estar en la tropa y que era justo lo que esperaba que fuesen los boy scouts. “Tiene amigos que se han apuntado a otras tropas y no tienen el mismo nivel de aventura. Le di las gracias y le dije que nuestra tropa no sabe hacerlo de otra forma.

En nuestra charla hablamos del por qué podemos llevar a scouts de primer año a vivir estas aventuras de manera inmediata. Es por nuestras expectativas. Los scouts que ingresan en nuestra tropa esperan vivir grandes aventuras de modo que nosotros satisfacemos esas expectativas. El que el scout participe y acepte la aventura también es otra de nuestras expectativas.

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Hacen falta Alas (primera parte)

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(En agradecimiento a la invitación que BP Scouts de Argentina me realizara, para participar del Campamento Nacional de Grupos)

Michel Menu pudo captar que en la posguerra el mundo había cambiado y la adolescencia como grupo social crecía exponencialmente gracias a la generalización de la escuela secundaria, exigiendo al escultismo repensar el cómo atender a la nueva realidad social que asomaba en un grupo de edad con características propias, que ya no eran niños pero tampoco adultos. El raiderismo se propone cubrir esa brecha tomando como eje el espíritu aventurero de los relatos de posguerra en un tiempo de reconstrucción europea, y casi sin darse cuenta introdujo la base identificatoria que la literatura juvenil ofrecía a los jóvenes que participaban cada semana de las aventuras de sus héroes y superhéroes (Súperman, Daredevil , el Capitán América y otros) que salvaban la humanidad luchando contra la amenaza del totalitarismo.

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¿Perros scouts en los BSA?

PuppyScout3Los BSA presentan un programa para nuestras mascotas perrunas.

¿Qué nos estás contando?

Sí, sí. Los Scouts estadounidenses han dado un paso más allá y a partir de este próximo otoño van a poner en práctica un programa que incluirá a nuestros mejores amigos: los perros.

Aunque todavía no se conocen todos los detalles, pero sí que podrán formar parte de nuestras secciones. Asistirán a acampadas y excursiones seleccionadas y llevarán su propio equipo con ellos.

En el mundo actual las mascotas han pasado a formar parte de las familias, y forman parte cotidiana en las labores policiales de vigilancia y detección de sustancias. Los vemos ayudando a personas invidentes, en programas educativos para niños con problemas psíquicos, en medios de transporte públicos, en tiendas… por lo que no resulta muy extraña la iniciativa.

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¿Tenemos a nuestros scouts entre algodones?

kid-in-cotton-wool-e1367657522727Os hablaba el pasado día acerca de la resiliencia, y cómo se desarrolla con el paso de los años. Os conté también que las nuevas generaciones disfrutan en general de una vida más cómoda y más protegida, tanto desde el punto de vista social como familiar.

Algunos dirían que tenemos a los chavales entre algodones (aunque esa frase se repite de generación en generación, como ya os conté en este artículo de “Cualquier tiempo pasado…”.

Hoy os traigo una reflexión sobre este tema que leí hace tiempo y creo que bien merece la pena. Se titula :

Educando en la dureza

“El lema scout de “estad preparados” es algo bastante más importante de lo que muchos scouts y scouters creen. No sólo es esencial para la formación de la capacidad de liderazgo sino que también es la clave para una vida de éxito.

Todos nos hemos dado cuenta de que es necesaria la preparación para poder realizar cualquier tarea adecuadamente.
Todos sabemos que es imposible aprobar los exámenes finales sin “empollar”, que no se puede ser un corredor de élite sin entrenar duro, o que no se puede ser piloto ni capitán sin mucho conocimiento y experiencia. Y aun así muchos parecen pensar que guiar a los demás a través del montón de dificultades que antes o después encontrará, es algo que se puede dejar al azar, y que cualquier entrenamiento o preparación sistemática para enfrentarse a los problemas es completamente innecesario.

El mundo no es un lugar fácil para vivir, pero a pesar de ello mucha de la educación que se imparte en las escuelas tiende a “ablandar” en lugar de “endurecer” a los niños.

Reflexionemos en cómo protegemos las vidas de muchos de nuestros chavales y todo lo que reciben sin el más mínimo esfuerzo. Creo que será más sencillo hacer una lista para poder hacer después una comparativa:

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“Cubs 100”, celebrando el aniversario de la Rama Lobatos

Logo Cubs100Cent_RGB_Badge“Cubs 100”

Así es como han llamado a un programa de la Scout Association británica (TSA) con el fin de potenciar aún más (son más de 150.000!!!) la rama de Lobatos en el año del Centenario de su creación oficial (no os preocupéis que no voy a marearos hoy con un montón de datos históricos que todos podéis encontrar por cualquier rincón de la web, je, je).

Los cálculos de los británicos cuentan con que por las filas de sus Lobatos han pasado…¡¡¡ unos 10 millones de chavales!!!

Con estas cifras no es de extrañar que hayan tratado de diseñar algo especial en una fecha tan señalada, y el programa Cubs 100 propone un montón de sugerencias para ello:

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Migas y reflexiones scouts

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Las migas son un plato elaborado básicamente con pan, aceite, agua y ajo. Muy asociado a la trashumancia, cuando los pastores recorrían las cañadas reales de norte a sur y viceversa. Una comida barata, energética y que calentaba el cuerpo y el alma después de las duras jornadas de trabajo.

En la actualidad, todo negocio que da desayunos en Badajoz seguro que puede ofrecerte un excelente plato de migas con un café. Ten por seguro que aunque vayas a diez bares distintos, todos tendrán un toque diferenciador con este plato (pimientos, tocino, sardina, aceitunas, pimentón, torreznos,…), pero también verás que los elementos básicos comentados antes, agua, pan, aceite y ajo, están permanentes, de lo contrario, ya no serían migas.

¿Y qué tiene que ver las migas con el escultismo?

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¿Por qué dejar que mis hijos se apunten a los scouts? Parte 4 – La RESILIENCIA.

descarga (1)Hace ya algún tiempo os traje a este espacio una serie de 3 artículos en los que repasamos algunos de los motivos por los cuales los padres deberían considerar a los scouts como algo más que un pasatiempo.

Hoy os traigo la cuarta parte de la serie, en la que os contaré algo que siempre ha estado implícito en el juego… pero a lo que raras veces se le pone nombre: LA RESILIENCIA.

¿Resiliencia? ¿Qué palabrota es esa?

Suena a algo muy complicado, pero no lo es. La resiliencia es “la capacidad de hacer frente a las adversidades de la vida, transformando el dolor en fuerza motora para superarnos y salir fortalecido de ellas”.

Hace pocas fechas saltaba a los medios de comunicación el caso de Diego, un chiquillo de once años que se quitó la vida porque al parecer no podía soportar el acoso de sus compañeros de colegio.
El caso es tremendo, y la mayoría de los análisis de la noticia se centraron una y otra vez en lo más obvio: la falta de control de estos casos por parte del centro escolar y de la educación de los acosadores. En ellos recae la responsabilidad, de eso no hay duda.

Ahora bien, me gustaría detenerme en algo que hemos pasado por alto: la incapacidad de ese chico de manejar la situación. Aquello le desbordó completamente.

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