La primera reunión de padres que realicé siendo scouter de escultas me llevé una dura sorpresa: Mis chicos, responsables de varios proyectos en la unidad, no compartían en absoluto las tareas domésticas de sus propias casas. Excusados por sus propios padres, en la mayoría de los casos con frases tan peregrinas como “tiene mucho que estudiar”, “es que después del instituto va a clases de música, futbol, informática…”, etc. así que sus padres se lo hacen todo.

Yo alucinaba, chicas y chicos de 14, 15 años que en su grupo scout friegan, barren, cocinan, sirven a los demás y lideran equipos… En sus casas se comportaban de distinta manera.

Les expliqué a los padres mi total desacuerdo con su forma de educar a sus hijos e hijas porque si bien los derechos de los niños son fundamentales, la carencia de deberes desmerece toda la educación que les dedicamos. ¿Como es posible que un adolescente nisiquiera sea responsable de hacer su cama o de poner la mesa? Pero si mi hija tiene año y medio y ya me ayuda a poner la mesa y sabe que después de jugar hay que guardar cada cosa en su sitio!!!!

He escogido para ilustrar este tema la intervención del magistrado Emilio Calatayud, juez de menores de Granada (España), en la V Tertulia del Consejo Escolar de La Comunidad de Madrid. No habla de Escultismo, pero si de responsabilidad en la educación de nuestros menores.

No hago nada que tu puedas hacer por ti mismo

Esa ha sido mi máxima desde que era Viejo Lobo. Daba igual que mi interlocutor tuviera ocho o dieciocho años, yo no movía un dedo para hacer una tarea que mi educando pudiera hacer por si mismo. Porque el Método Scout no es sólo enseñar bonitos valores morales y filosóficos. Es una manera de vivir la vida, y si queremos que nuestras chicas y nuestros chicos sean responsables de sus propias vidas, que sean autónomos, tenemos que darles responsabilidades.

Hace ya muchos años fui como scouter de apoyo a un campamento con otro grupo y me sorprendió ver como la patrulla de servicio estaba formada por chicos de todas las secciones, desde Manada a Clan. En los grupos scouts que yo conocía, incluido el mío, los Lobatos estaban excluidos de las tareas comunes. Al plantear mi duda al respecto los scouters de este grupo me contestaron con otra pregunta ¿porque no puede un Lobato servir a los demás?

La responsabilidad es algo básico que se debe trabajar desde que el scout entra en el grupo con seis años. Cada cosa tiene su lugar, le enseñamos a los pequeños castores. Eso es responsabilidad, le estás diciendo que debe ser ordenado pero debemos ir más allá, darle más autonomía para que pueda ser responsable de sus cosas y de las de la Colonia.

Hace muchos años (más de los que quiero reconocer) fui con mi Manada a un San Francisco y me tocó dirigir una Manada coctel formada por Lobatos y Viejos Lobos de diversas Manadas. Sin dudarlo un momento le dejé la llave del barracón a una seisenera y le expliqué al resto de la Manada que si alguno necesitaba entrar en el barracón ella tenía las llaves y lo acompañaría para abrirle.

Mi Manada coctel fue la única de las veinte asistentes en dejar las llaves en manos de un lobato. ¿Se perdieron las llaves? No.

La responsabilidad es algo básico que se debe trabajar desde que el scout entra en el grupo con seis años. Una Colonia o una Manada no son una guardería, no podemos esperar a que el chaval entre en la Patrulla para que descubra lo que es un cargo.

Todos conocemos nos hemos quejado alguna vez de nuestros Clanes, que a veces parecen más agencias de viajes que un clan rover… Pero si echamos la mirada atrás nos daremos cuenta que a lo largo de su vida scout apenas les exigimos más responsabilidades que hacerse los nudos de los zapatos cuando castor o guardar los ahorros de la Patrulla cuando Scout. Pero cuando llegan a Clan pretendemos que sirvan y ellos se preguntan ¿porqué? ¿como? Ya que no es una conducta que hayamos introducido en su educación paulatinamente y ahora pretendemos que sean lo que no son, lo que no les hemos enseñado a ser.

Volviendo a mi frase mítica, si reflexionamos sobre nuestro trabajo en la sección descubriremos todos esos momentos en los que nosotros hacemos cosas que nuestros chicos podrían hacer por si mismos:

- ¿Quién barre el local después de las reuniones?

- ¿Quién recoge el material después de los talleres?

- ¿El castor y el lobato hacen ellos mismos sus mochilas ayudados por sus padres?

- ¿Quién monta las tiendas de la Manada?

- ¿Quién repara el material de acampada cuando se estropea?

- ¿Quién hace las compras para los campamentos de las secciones grandes?

- ¿Cocinan las patrullas, la Unidad o el Clan cuando salen de acampada?

- ¿Quién lleva la economía de las secciones?

- ¿Son las patrullas autosuficientes? ¿Y la Unidad y el Clan?

Los valores no se aprenden si sólo se enseñan, hay que vivirlos.