Falleció Michel Menu, fundador de la Cuarta Rama y del movimiento Goum

Este pasado lunes fallecía Michel Menu, quizás el último fundador, o ideólogo, del Movimiento Scout aún vivo. Con 99 años marchó al eterno campamento a continuar su afición por las rutas y la meditación.

Michel Menu, foto del Movimiento Goum

Como os contamos hace unos meses, Michel Menu fue quien inició en 1947 la primera reforma del Programa Scout diseñado por Baden-Powell. Cuando el Escultismo de posguerra languidecía, falto de interés para los adolescentes, Michel Menu abrió una nueva rama entre los Scouts y el Roverismo: Asi nacieron los Raiders, una rama dinámica, centrada en la aventura y recuperando ideas originales del woodcraft, que daría lugar con el tiempo a la actual Unidad Esculta/Pionera.

El funeral de Michel Menu tendrá lugar este viernes en la parroquia Stella Matutina, en la ciudad francesa de Saint Cloud.

Dejar caer

Este no es un escrito teórico. Es la reflexión de un padre de un adolescente al que su grupo scout dejó caer. Dicho padre dialogó constructivamente con el jefe de rama, ayudantes y el jefe de grupo durante todo el proceso, respetando la responsabilidad de los dirigentes, señalando lo que consideraba la repetición de los malos haceres que no tenían en cuenta a su hijo, sin tener pretensión de verdad… solo queria que su hijo pueda bien – estar en el escultismo. La respuesta final fue “no es para los scouts, deja de insistir”. Hoy, tres años después, en otro grupo scout al que eligió ir porque se lo respetaba en su forma de ser, está por hacer su pase a Rover… no hubo ni hay presión de la familia para que vaya a los scouts, es un lugar donde el se siente bien, contenido y con amigos…  un acto como respuesta a la falta de pregunta de quienes eran responsables de que este chico (y otros) puedan vivir el escultismo.

Hay que tener valentía para preguntarse por qué se van los chicos de los grupos scouts en la adolescencia… y actuar en consecuencia a las respuestas que encontramos

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Dejar caer a un niño/adolescente no es lo mismo que el niño/adolescente  decida caerse… simplemente porque no es lo mismo soltar que soltarse.

            Dejar caer a un niño/adolescente es un acto, no  un discurso.

Cuando se deja caer a un niño/adolescente importan poco las palabras del dirigente/educador; es un acto donde el decir verdadero está en huelga constituyéndose un espacio de blablabla carente de sentido y significación.

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La Patrulla Tucán (3)

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Cada 15 días, una nueva página de La Patrulla Tucán.

“La patrulla Tucán”, un proyecto de cómic por Nico Naranjo.

Luto en el Escultismo venezolano

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El pasado martes falleció el scout de 14 años Kluivert Roa a manos de un policia nacional venezolano, durante una manifestación en contra del gobierno de Nicolas Maduro.

La Asociación de Scouts de Venezuela ha decretado duelo nacional en scout, tal y como se ha notificado a través de la siguiente circular:

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Las redes sociales se han convulsionado con este asesinato, que se une a otros, esta vez a mano de delincuentes, ocurridos en México meses atrás.

Las bosquescuelas

e68ab9ba4cc7f1e8733ec881db62ce1fEstas últimas semanas os he ido contando cómo están apareciendo multitud de organizaciones dedicadas a la educación de los chicos en el medio natural.

Y lo hacen como respuesta al excesivo proteccionismo y sedentarismo de nuestros chavales. Situación que los está llevando, entre otras cosas, a una dependencia de estímulos externos, un déficit de tono muscular, y por añadidura de coordinación y equilibrio.

Con todo ello no pude evitar que me vinieran a la mente unos párrafos, sacados de la “Guía para el Jefe de Tropa” de BP, en los que citaba a Alejandro Dumas (sí, sí, el de “Los tres mosqueteros”) y que dicen así:

guia_ljefe_tropa (1)“Si yo fuese Rey de Francia”, escribió en cierta ocasión el famoso novelista, “no permitiría que ningún
niño menor de doce años entrara en ninguna población. Hasta esa edad, los niños tendrían que vivir en el campo: bajo el sol, en los bosques, en compañía de perros y caballos, cara a cara con la naturaleza, que vigoriza el cuerpo, fortalece la inteligencia, inspira poesía en el alma humana, y despierta una curiosidad más valiosa que todos los libros de texto del mundo entero”.

“En esa forma los niños aprendería a interpretar los ruidos y el silencio de la noche, y adquirirían la mejor de todas las religiones: la que Dios mismo pone de manifiesto en el aspecto glorioso de sus maravillas”.

“Y a la edad de doce años, fuertes, con una mente despejada y comprensiva, tendrían ya la capacidad para recibir la instrucción metódica que fuese adecuado proporcionarles, y que podría entonces impartírseles con facilidad, en el término de pocos años”.

“Pero, desgraciadamente para los mozuelos, aunque afortunadamente para Francia, yo no soy el Rey de la nación”.

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Impactante publicidad scout: La naturaleza nos pertenece

No es la primera vez que vemos una publicidad scout. Acordaos de esta maravillosa campaña de los Scouts de Canadá, los carteles en la ciudad de Logroño, las Tetas Scouts de los Scouts de Brasil o los alucinantes vídeos de los BoyScouts of America.

Pero aquí los Scouts de Suiza le han dado un giro inesperado a la situación. No os lo perdáis.

Maltrato infantil y pobreza.

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Pareciera que popularmente cuando alguien dice “niños maltratados”, automáticamente acude a la mente de muchas personas la imagen de un chico golpeado con un cinto por su padre, o alguna otra escena semejante. El problema es que históricamente se relacionó el maltrato infantil con el maltrato físico, planteándose éste como único escenario posible.
La realidad nos obliga a abrir un poco más los ojos ante cosas que antes ya estaban pero que por ahí no se las quería ver. El maltrato no se reduce a un  golpe, a un cintazo, a un castigo. Hay otros escenarios.

Antonio Baño Rodrigo y Juan Casado Flores, distinguen tres formas de maltrato:

  1. El de aquellas situaciones objetivas capaces de maltratar a la infancia, pero no atribuibles a los adultos directamente relacionados con el niño (maltrato socioeconómico).
  2. Aquellas otras situaciones objetivamente maltratantes para el niño, con responsabilidad por parte de los adultos próximos al niño, aunque sin intención directa de maltratarles.
  3. Todos los casos de maltrato objetivo, en los que existe intencionalidad y responsabilidad directa por parte de los adultos próximos al niño; en ello se incluirían todas las formas de malos tratos físicos, sexuales, psíquico, etc.
El maltrato socioeconómico se define como “el conjunto de circunstancias económicas, culturales, sociales, psicosociales, etc., que hacen que objetivamente exista una clase de niños que, comparados con otros en circunstancias diferentes, no van a desarrollarse con la misma competencia y capacidad que los demás.”

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World Thinking Day 2015: Como se vivió en el planeta

Algunas imágenes de como transcurrió el Día Mundial del Pensamiento en el planeta:

En Bangladesh:

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En Quebec, la Association des Scouts du Canada, scouts francófonos, levantaron una pañoleta gigantesca:

Una pañoleta de más de novecientos metros cuadrados...

Una pañoleta de más de novecientos metros cuadrados…

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World Thinking Day 2015: Buenas Acciones recorren las calles de Madrid

En todo el mundo celebrando el cumpleaños de B-P (Fuente: OMMS)

En todo el mundo celebrando el cumpleaños de B-P (Fuente: OMMS).

Un año más, el 22 de febrero, los scouts recordamos el nacimiento de Baden-Powell y Olave, fundadores del Movimiento Scout y Movimiento Guía respectivamente.

Es lo que desde hace muchos años se ha llamado el Día del Pensamiento Scout (“World Thinking Day“) o Día del Fundador.

Numerosas iniciativas por todo el mundo realizan los scouts para celebrarlo, muchas de ellas contadas desde este blog de La Roca del Consejo. Los objetivos comunes a todas ellas es recordar la figura de Baden-Powell y Olave, celebrar la existencia del escultismo, dar a conocer nuestra labor educativa y hacer visible la buena acción que los scouts estamos llamados a realizar a diario.

Cartel promocional del Día del Fundador 2015 de la FME.

Cartel promocional del Día del Fundador 2015 de la FME.

En Madrid, al igual que en otras muchas ciudades, los grupos scouts han salido a la calle a realizar sus actividades, se han juntado con otros grupos para celebrarlo y han organizado numerosas iniciativas de carácter ambiental o solidario.

Yo he tenido la suerte de poder participar en los actos organizados por la Federación Madrileña de Escultismo (FME), conformada por las dos asociaciones scouts mayoritarias de la capital, ASDE – Exploradores de Madrid y Scouts de Madrid – MSC. Y que contó con la colaboración de la Asociación de Scouts y Guías Adultos de Madrid (ASGAM-AISG). Os voy a relatar mi experiencia:

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World Thinking Day 2015: ¿Como vive una Guía el Día Mundial del Pensamiento?

¿Qué te vas de Pensamiento?…y ¿eso qué es?…os ponéis todos a pensar ¿o que?…esta es la historia de casi todos lo años…cuando era chaval o estaba estudiando en la universidad o con mis compañeros de trabajo, o cuando doy un curso a monitores y directores.

guías de la Federación Española de Guidismo

Ahora ya, con cierta edad lo tengo asumido, pero reconozco que ha sido un poco frustrante toda la vida dando explicaciones. Hemos tenido que explicar que ese día nos juntamos las Guías para acordarnos de las demás Guías del mundo y especialmente de las que tienen más dificultades. Eso es lo que explicamos y de lo que se trata….pero realmente es un día especial, mágico en el que nos vemos las Guías de Aragón en una actividad especial, para encontrarnos, vernos y si es necesario contarnos las penas y las alegrías. Llevamos unos años en los que en Guías de Aragón nos juntamos para cenar, que como buenas Guías es como mejor celebramos las cosas, con un plato delante.

¿Cómo vive una Guía el Día Mundial del Pensamiento?

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